安徽省六安市"留守儿童之家"让山娃娃茁壮成长

　　——安徽省六安市留守儿童之家建设掠影

　　寒冷冬日，孩子吃上热腾腾的饭菜；漫漫长夜，孩子有老师呵护相伴；青青校园，到处是孩子快乐的身影……

　　“山娃娃，好好学习有志向，山娃娃，天天向上做栋梁，阳光下山娃娃在成长，春天里山娃娃在歌唱。”不久前，记者走进安徽省六安市金寨县梅山镇小南京学校，正听到清亮稚嫩的歌声从学校的音乐室里飞出来，歌声回荡在红色老区的青山绿水之间，带着山娃娃们的梦想和希冀，飞向父母们所在的远方。这些唱歌的山娃娃们全是留守学生。从美妙的歌声中，从这群留守学生纯真的脸上，记者看到的是自信和快乐。

　　六安市是传统劳务输出大市，全市常年外出务工达160多万人次。近年来，该市将留守儿童之家建设列为民生工程，多举措并举关爱留守学生，这其中有许多动人故事，有笑有泪，有快乐有悲伤，有无奈有思念，有爱有希望。

　　小食堂解决大问题

　　干净整洁的瓷砖墙面，飘着阵阵饭香的灶台，靠着墙壁一字排开的是消毒柜、冰柜、碗柜、保温水箱，旁边一尘不染的长案上是一盆盆土豆丝、豆腐、韭菜……这可不是哪个酒店的厨房，而是金寨县梅山镇马店小学的校食堂后厨。这个厨房是由政府拨款30多万元配置的，虽不大却设施齐备，解决了留守学生吃饭难的问题。

　　几年前，留守学生说起吃饭，提到最多的是方便面。他们的父母外出打工，而祖父母辈常常要下地干活，吃上一顿热菜热饭有时候也成了奢望。

　　现在，这些留守学生不仅有了卫生干净的校厨房，还有了明亮温馨的校餐厅。

　　在与儿街中心学校，记者看到这样一幕：放学铃响起，二年级的学生人手一个饭碗走出教室，在教师的组织下排着队向食堂走去。食堂里，热气腾腾的饭菜正“等”着他们。虽然菜都是家常菜，但孩子们捧着小碗吃得津津有味。有淘气的男生趁老师转身的工夫，从同桌女生的碗里夹走一根白菜，小女生撅起嘴，一边向老师告状，一边气鼓鼓地护住碗，小脸上透着健康的苹果红。

　　小食堂解决了大问题，孩子们在寒冷的冬日吃上了热腾腾的饭菜。在他们心中，这些饭菜或许比任何山珍海味都要美味，而在远方他们父母的心里，这个简陋的小食堂，或许正是他们心中温暖的所在。

　　学生喜欢“代管家长”

　　两年前，记者曾接触了一名初一的留守学生，他学业优秀，乖巧听话，但经常下午上课迟到。后来，老师了解到，他的父母全在上海打工，祖父母已离开人世，因为所在学校没有宿舍，他不得不独自住家，小孩子易眠，午睡常常让他耽误上课时间。这个懂事的孩子特意叮嘱记者不要告诉父母，他怕他们担心，也觉得给父母丢脸。

　　近日，记者又走访了各县区很多学校，这些学校的留守儿童比例大多占30%左右。记者欣喜地发现，多数学校都有了学生宿舍，虽然各地条件有差异，有新盖的标准化宿舍，也有用简陋的办公室改造的宿舍，但留守儿童再不用独自留在家中。

　　在霍山县下符桥中心学校，一名留守学生告诉记者，他的父母都在杭州打工，但他们很放心，因为他不但住进了学校的宿舍楼，还和他喜欢的体育老师同一个宿舍。这是该校在寄宿制上的创新之处：让住校的年轻教师和学生同寝同食，成为孩子们的“代管家长”。

　　与留守学生同住，既拉近了教师与学生的距离，也让教师更好地担当留守学生生活和心理上的“家长”。当天气变凉时，同宿的教师会提醒学生加衣；当做作业时，学生遇到了难题，同宿的教师可以及时提供辅导；课余时，同宿的教师还会与孩子们一起做游戏。这样的“代管家长”，让孩子们欢喜，让家长们放心。