“五四”精神怎样传承? 大学生在实践中体验成长

　　“五四”精神怎样传承？

　　大学生

　　在实践中体验成长

　　

　　一位支教的女大学生被许多孩子围在中间。

　　编者按

　　从1919年5月4日至今，90多年过去了，曾经一腔热血、富有理想的青年一代，已经化为一个时代的标志，然而，不管人生道路如何千差万别，爱国、民主、科学的“五四”精神，依然应当成为历代青年奋勇前行的指引。

　　就在今年“五四”到来前的几天，在百年清华园，胡锦涛总书记对即将到边远地区和国防建设一线工作的应届毕业生说：“在学校主要是学习理论知识，但要成长为国家的栋梁之材，还必须到社会这个大课堂去，向实践学习、向广大人民群众学习。”他衷心希望同学们在基层一线经受锻炼、增长才干，在服务祖国和人民的实践中实现自己的人生价值。

　　当代江门大学生怎样在实践的舞台上传承“五四”精神？记者近日进行了采访。

　　义务支教

　　帮助山区贫穷孩子

　　坐在记者面前、已经工作一年的蔡伟民，还是像大学生那样充满激情，就是这样的一个大男孩，曾经两次深入广西山区义务支教，用两次圆满的行动，为自己的大学生时光增添了光彩。

　　到广西山区义务支教

　　2008年，蔡伟民还是江门职业技术学院一名一年级的大学生，当年2月，他在一个助学网站上看到广西龙胜各族自治县有些山寨小学需要帮助，一个大胆的决定在他的脑海中形成，那就是去帮助山区贫穷的孩子。

　　“那时候正好是寒假期间，2月18，我和一位朋友自费来到广西龙胜各族自治县和平乡山区，进行了历时4天的实地调查。调查回来后我联系了江门一家企业，希望该企业能够出资1万多元用于支持当地两所山寨小学的黑板、课桌、窗户的维修以及教学用具等，而剩下的路费、吃住费用，则由青年志愿者协会通过废品变卖、学校支持等方式解决，但该企业没有同意。”蔡伟民告诉记者。

　　蔡伟民的理想与现实发生了激烈的碰撞，但他没有退却，通过不断努力，终于有所收获。学校资助了1800元，学校青年志愿者协会自筹1100元，他的一些朋友捐了1000多元，其中就包括曾经联系过的那家企业的一位中层领导。

　　支教活动一届传一届

　　带着买来的价值1600元的书籍和1000多元的体育用品，还有同学捐的旧书籍，在学校团委的支持下，蔡伟民一行11名大学生出发了。

　　在随后的几天里，他们给山区的孩子们上课。上午上理论知识课，包括地理趣闻、邮票知识、急救措施，下午和学生玩游戏，老鹰捉小鸡、跳兔子舞、大合唱等，整个支教活动非常圆满。

　　回到学校后，蔡伟民还通过图片展等方式，宣传支教活动，让更多的师弟师妹们了解参与社会实践的意义，这一行动也引起了很多人的关注，江门职业技术学院的志愿者雷丽媚，就是受到影响的大学生之一。在蔡伟民毕业后，她接过了志愿支教的大旗，去年，她和五邑大学、江门职业技术学院的青年志愿者组成了高校支教队，来到韶关乐昌市富村开展助学支教活动。

　　暑假实践

　　提早了解社会

　　到服务窗口了解“行情”

　　“‘您好！请先填表，然后拿着身份证来这里登记……’这是我们当时实践中一天中要说很多次的话。”五邑大学信息与科学专业大二学生潘聪灵表示，“每天热情地招呼每一位求职者，用行动诠释‘诚心服务，真情相助’。”

　　潘聪灵是肇庆人，在大学期间的暑假里，他常到江门人力资源市场的综合职业介绍窗口参与大学生社会实践活动。潘聪灵表示，虽然很多同学都选择回家过暑假，但他认为自己应该好好利用暑假了解“行情”，为将来就业作打算，因此留在江门，并报名参加了学校的暑期社会实践活动。

　　悠长的暑假记录了大学生们奋斗的足迹，而奋斗的过程中，大学生们也收获了快乐、责任等。“在实践中，体会还真不少，了解了公司对员工的具体要求和素质要求，对政府部门的架构也有了比较清楚的了解。”潘聪灵笑着说。

　　“三下乡”搞社会调查

　　张暮韶的老家就在蓬江区潮连岛，目前她还是广东医学院一名大学生，她说：“我曾经跟随学校‘三下乡’的师生在新会区奇榜村进行了为期5天的调查，调查的范围主要是幼儿园附近的村民，调查对象针对儿童、家长，其中大多是18—25岁之间的女性。”

　　张暮韶表示，调查数据显示，炎热天气里不宜吃容易上火的食品，这是人们容易做到的，但饮食不可贪凉，则往往被家长们忽视。通过医学院“三下乡”调查人员的现场纠正和解释，许多家长恍然大悟，纷纷表示以后将以凉开水为主给幼儿解渴，这也让她这名医学院的学生感受到了知识的重要性。

　　投笔从戎

　　实现军人梦想

　　从2001年到目前，五邑大学有近百位大学生投笔从戎，其中还有不少人考上了军校，成为一名服务国防事业的职业军人，而大部分大学生则在退伍后回到了学校，继续自己的大学生涯。

　　大学生投笔从戎

　　见到宾海林，是在五邑大学的毕业生推荐会上，他的声音冷静而沉稳，透着这个年纪大学生少有的成熟。2005年宾海林进入大学，但在学校生活两年之后，他选择了参军入伍。

　　当问到为何读了两年大学后去参军，宾海林说：“当初只想去锻炼一下自己，也实现从小的参军梦想。”

　　入伍后，宾海林的观念发生了变化，他说：“参军使我的思想行为和时间观念方面有了很大的变化，还有做事态度和责任心等方面。做事一定要做细，做细了才精彩，也就是说细节决定成败。”

　　军队作风影响甚大

　　退伍后，他又回到熟悉的校园，并在暑假里参加了首届全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛，军队作风对他的影响也在备赛的过程中体现了出来，他务求每一个流程都有条理与精确。比赛过程中，他们遇到了搜索数据的可信度无法确定的问题，由于缺乏衡量的标准数据，他们坚持学会运用数据的统筹运算来制作运算程序，确保相关数据的可信性。

　　已经毕业的宾海林目前从事的就是电子商务工作，他表示，参加电子商务设计比赛，也是想通过学习，证明电子商务这条路应该怎样走、怎样走得更快更好。(文/孟庆雷)

　　图/蔡伟民提供

　　声音

　　继承“五四”精神

　　勇于承担社会责任

　　记者曾经做过一份调查问卷，有一个问题是“你觉得‘80后’一代更富有社会责任、个人责任、家庭责任，还是无责任”，选择“80后”一代更具有“社会责任”的，占41.5%，这一数字，和选择具有“个人责任”的，比例相当，而选择“家庭责任”的，只有13%，认为“无责任”的，仅有4%。结果显示，当代大学生已经将自己和社会融为一体，明白社会与个人之间的紧密联系。

　　“我认为我们助学不应该靠别人，应该从自己做起，努力提高自己的本领，将来才有能力担负起更大的责任。”对于助学，蔡伟民坚定地表示，“看到山区孩子的艰苦，想到自己生活在城市的快乐，感觉有义务担负一定的社会责任。”

　　江门职业技术学院团委书记陈永海表示，该学校近3年来共计1800人次到五邑各乡镇传播先进文化，多次被评为广东省大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动先进单位。

　　此外，该校还主动与恩平市政府合作开展歇马举人村家教文化研究，与潮连街道办合作开展教育强街创建活动。

　　“大学生积极参与‘三下乡’，参与社会实践，就是将学习到的理论知识和社会相结合，提高自己的综合素质，而参与实践，也是对‘五四’精神的一种继承和延续。”陈永海说。

　　相关新闻

　　4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中，以“四个大力”的具体措施对全面提高高等教育质量提出要求，在高校师生中引起强烈反响。

　　胡锦涛总书记在讲话中明确提出，不断提高质量，是高等教育的生命线，全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。（人民网）

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　　“五四”青年节的由来

　　1918年11月11日，第一次世界大战结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎召开和平会议，会议竟决定日本接管德国在华的各种特权，中国代表居然准备签字承认。

　　5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持。在全国人民的压力下，北洋政府指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

　　“五四”运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。

　　为了使青年继承和发扬"五四"运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。