安徽气象部门为推动全民科学素质提升发挥积极作用

　　   2008年以来，在中国气象局和省委、省政府的正确领导下，在中国气象学会和省科协的直接指导下，安徽省气象科普工作按照“政府主导，部门联动，社会参与”的方针，认真贯彻落实《全民科学素质行功计划纲要实施方案》，创新机制，整合资源，突出重点，加强联动，为推动全民科学素质提升发挥了积极作用。

　　 改革创新，不断健全气象科普机制

　　实施“管办分离”，创新科普工作模式。省局高度重视气象科普工作，成立了分管局长任组长的科普工作领导小组，下设领导小组办公室（挂靠学会秘书处）。2010年底，与中国气象局的管理机制相对应，省局将科普管理职能由科技与预报处调整到办公室，实行了宣传和科普“管办分离”工作模式，由局办公室统一管理全省气象科普工作，应急与减灾处、观测与网络处、科技与预报处按照职能协管，由气象学会秘书处、公共服务中心、农网中心具体落实承担科普任务。各市、县局也成立了相应科普工作机构。我省初步建立了盛市、县三级科普工作体系。

　　建章立制，完善科普工作机制。先后建立了《科普宣传工作框架》《科普宣传工作流程》《科普宣传工作纪律》等一系列工作制度。科普工作纳入年度工作计划、综合目标考核，制定实施方案、工作要点，定期召开分析会，部署、推进、落实。每年安排10万元作为常规经费，重大科普活动划拨专项经费。2011年，制定了《关于进一步加强气象科普工作的意见》，进一步规范了全省气象科普工作。

　　内外结合，锻造科普工作队伍。注重科普队伍建设，学会秘书处、公共服务中心设置了专职人员，依托气象业务服务骨干建立了全省气象科普专家队伍，着力在全省气象部门营造“人人做科普、时时做科普”的“大科普”氛围。此外，依托大中专学生建立了气象科普志愿者队伍，依托外部门力量，建立了由防汛、国土、交通、森林防火、旅游等各领域灾害防御责任人和乡镇信息员组成的气象灾害应急科普宣传队伍，人数近10万。 

　　 整合资源，努力打造科普“八个一”工程

　　省局注重资源整合，面向未成年、农民等重点群体，打造气象科普“八个一”工程（一网、一馆、一站、一栏、一员、一屏、一书、一平台），推动气象科普向基层和薄弱地区延伸。

　　“一网”即中国气象科普网。2007年以来，按照“中国气象局主办、科技司主管、安徽省局承办、各省共同参与”的模式，建设的中国气象科普网在科普知识宣传，引导公众科学应对灾害等方面发挥重要作用，被网民誉为“科普之窗”。此外，网站资源与安徽气象网、安徽农网等共享，构建了面向安徽公众的科普网络体系。

　　“一馆”即气象科普馆。气象科普馆是科普宣传的主阵地。近年来，安徽累计投入2000多万元用于合肥、淮北、铜陵等科普基地建设，已建成气象科普馆28个，所有市、县局建成了科普宣传栏或科普画廊；建成了合肥五一小学气象站等校园气象站（哨）20多个。年均接待参观100万人次。

　　“一站”即乡镇综合信息服务站。2009年起，依托安徽农网、安徽先锋网信息站，在全省建设了1327个乡镇综合信息服务站，并在全国率先创建了乡镇综合信息服务平台，聚合了组织、农业、气象等10多个部门信息资源。做好气象科普工作是乡镇综合信息服务站的重要职责之一。

　　“一栏”即信息宣传栏。信息宣传栏是乡镇综合信息站的配套设施，宣传栏内容包含气象信息、农事信息、农业科技信息、气象灾害防御知识等。

　　“一员”即气象信息员。气象信息员是农村科普宣传的主体，省政府将气象信息员纳入全省应急队伍管理，科普工作是信息员考评的重要指标。据统计，信息员每人每年平均发布信息300多条，为农村基层政府做好灾害防御工作作出积极贡献，被群众称为“平安使者”。

　　“一屏”即“直通三农”农村综合信息自助终端。2010年开始，在全省100多个试点村建立了农村综合信息服务终端，通过自助终端可以进行收听收看广播电视、网上查询信息、发布信息、与专家交流。2011年，省委书记张宝顺通过自助终端与农民视频通话，称赞其为农服务方便、快捷。

　　“一书”即《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》。2008年，安徽在全国率先组织编印了《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》，中国气象局、省政府联合举行了发行赠书仪式，已累计免费发放100多万册，组织讲座200余次。该项工作被中国气象局评为2008年创新工作，并获全国优秀气象科普作品奖科普书籍类一等奖。此外，还组织研发制作了《中小学生气象灾害应急手册》等科普作品50余套册。

　　“一平台”指科普宣传移动平台。2012年以来，充分依托气象部门多种信息传播手段，建设全省气象科普资源共享与服务平台、气象科普宣传移动宣传平台（大篷车）、安徽气象科普资源库，实现突发性气象灾害、重大活动的气象科普数据的搜集处理，实现数据存储、管理与服务信息化。

　　 加强合作，充分发挥气象科普联动效应

　　加强部门合作，整体合力进一步凝聚。在省科协的大力支持下，2009年省气象局增补为省全民科学素质工作领导小组成员单位，承担了全民科学素质行动的多项任务。积极加强与科协的合作，联合开展了皖台科技论坛、世界气象日宣传等具有较大影响的科技交流、科普活动19场次，20余人次当选市、县科协常委、委员，30人次获科协表彰，100余篇科技论文获奖，省气象学会入寻安徽省十个最具影响的科技团体”。此外，与省应急办等20多个部门联合开展灾害性天气警报、地质灾害预警、森林火险等级预警等信息服务工作，2011、2012年省政府下发了《关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的实施意见》《安徽拾十二五”突发事件应急体系建设规划》，进一步健全和规范了气象灾害预警信息发布工作。

　　加强媒体合作，社会影响力进一步扩大。与新华社安徽分社等10余家中央和省内主流媒体签订了科普宣传合作协议，开辟气象科普专栏、联合发布预警信息和灾害防御知识。与省政府应急办、省广播电视总台等合作开通的“安徽省应急广播电台”，成为政府主导宣传气象应急科普的主渠道。与省人民广播电台策划的气象热线直播节目已举办80多期，成为电台精品栏目。与《安徽日报（农村版）》设立的农家气象站受到农民朋友广泛欢迎。4年来，我省召开省级新闻发布会63场，30余名专家在省广播电视台作专题节目，600多篇气象科普稿件在中央、省级以上媒体刊登。

　　开展主题活动，社会参与度进一步提升。依托世界气象日、防灾减灾日、气象夏令营等活动积极开展科普活动，同时不断创新科普形式，2008年以来省局领导先后5次参加省政府网站“在线访谈”、新安晚报“厅长零距离”等高端访谈栏目，组织策划了“安徽省气象科技防灾减灾宣传接力”、“气象防灾减灾江淮行”、“气象科普进社区‘多普乐’活动”等一批品牌活动，吸引了农民、学生、工人等各类群体的广泛参与。2008、2011年中央电视台对“安徽省气象科技防灾减灾宣传接力活动”、“安徽人工增雨抗旱保苗工作”进行专题报道。4年来，我省开展“进社区、进农村、进学校、进企业、进工地、进公交”等大型活动400多场次，参与群众2000多万人。

　　近年来，安徽气象科普工作成绩显著，10余家单位被表彰为“全国气象科普工作先进集体”、“安徽识全民科学素质行动计划纲要》实施工作先进集体”、“先进气象学会”，合肥气象科技园等4家被命名为“全国气象科普教育基地”，20多名个人被授予“全国气象科普先进工作者”、“识全民科学素质行动计划纲要》实施工作先进个人”，《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》等一批作品被评为优秀作品。

　　虽然安徽气象科普工作虽取得了一定的成效，但与中国气象局的工作要求和经济社会发展对气象科普工作的需求还存在一些差距。主要表现在：一是气象科普工作机制需进一步完善；二是气象科普经费投入需进一步加大；三是气象科普基础设施建设还比较薄弱；四是气象科普队伍需进一步加强。

　　“十二五”期间，安徽将认真贯彻第四次全国气象科普工作会议精神，深入落实《气象科普“十二五”规划》、《安徽省全民科学素质行动计划纲要总体实施方案（2011-2015年）》，突出三个方面工作。

　　一是突出项目带动和建设，推进气象科普能力进一步提升。依托“十二五”气象科普“四项工程”以及“安徽省公共突发事件预警信息发布系统”、“安徽省气象灾害防御信息全覆盖示范县”等项目带动，加强中国气象科普网（二期）工程建设、安徽气象科普宣传移动平台、气象科普馆、校园气象站等基础建设，巩固“八个一”工程建设成果，推进气象科普能力进一步提升。

　　二是突出重点领域和人群，推动公民科学素质进一步提高。继续以气象防灾减灾、应对气候变化为重点，面向未成年人、农民、城镇居民等重点人群，依托世界气象日、防灾减灾日等活动，不断创新举措，开展形式多样的科普宣传活动，推动公民科学素质进一步提高。

　　三是突出科学管理和联动，促进气象科普水平进一步提升。将科普列入“十二五”发展规划、年度计划和综合目标考核。巩固“管办分离”的工作机制，健全科普宣传队伍，加强信息化管理，建立科普激励机制。巩固部门联动机制，进一步积极争取政府、科协对气象科普的支持，建立和完善与媒体的合作机制，促进气象科普水平进一步提升。