郴州市安仁县小学教师进城考试是一场闹剧

　　是无能还是无德？且看这一嘲公平闹剧”

　　进城选调老师考试是不少一直默默坚守在农村教育一线的老师们进入好一点的学校，改善生活环境以及实现自己梦想的一次机会。

　　正月里，在大家还沉醉于新年亲人相聚的喜庆的时候，郴州市安仁县教育局传来了消息，说是要举行小学教师进城选拔考试。招考对象是该县所有在在农村中小学任教的在职在编老师。这对很多把家安在了城里的当然是好消息，于是大家都开始停下了各种娱乐，进入备考状态。正月上午，笔试。下午，成绩出来，似乎算是比较高的效率。接下来，开始的是入围的人进入说课环节。时间定在正月上午。于是混乱的一天开始了。

　　不知道是安仁教育局的组织者实在是无能还是无知有又或者是无德无畏。整个考试就像是做游戏一样。按理正规的招考，考完的考生和没考完的考生是不允许有接触的，以免泄题，对前面的考生不利。但在这考场内，所有的人都是可以自由接触的，所以，当第三名考生出来的时候，后面的考生基本上都已经知道考题了。现场的秩序一片混乱，查资料的有，回家上网拿教案的也有之，请来高手为自己写东西的也有。完全不像是考试现常参加语文说课的有人，而说课是从点多才开始，每人分钟的准备时间，说课的时间为分钟。可想而知，需要的时间大概为个小时，但组织者却没有安排上午下午分开考，导致后面的考生和评委都是一直熬到点多钟。疲惫和寒冷时当时的考生最大的感受。而最搞笑的是考到后面，考生还剩下七八个的时候，那些所谓的考场秩序维持者更是全不见了踪影，只剩下六个评委坐在那儿打手机，发短信，玩游戏。抽签抽到后面的考生都是自己找地方进去的，因为当时已经没有引考者了，有考生怕没有人提醒错过了时间，就呆在考场附近可以看见考场内情况的地方，却发现在前面的考生说课的过程中，评委至始至终没有打过分，而等到前面的考生走了自己进去时，依旧没有看到评委拿过笔和纸或者有任何打分的行动。最奇怪的是没有人对你的身份，比如多少号考生进行核实，更没有像正规考试中的有人把分数汇总，然后打出平均分以及在下一个考生出场的时候，把你的分数通报给你。所以从始到终，没有一个考生能从现场知道自己的考分。直到考完，评委们做鸟兽散都去吃饭了。现场组考者不见一人。下午，考生焦急地等成绩出来。但得到的答复是分数要等局党委开了会研究才出来。

　　下午结果公布了：很巧合的事情发生了，报考该县实验小学笔试第一的考生说课成绩倒数第一，笔试第二的排名倒数第二，而报考另一所小学的笔试第一的考生说课成绩也巧合地为倒数第一，结果是几位考生均名落孙山。而据了解，这几个老师都是各区的骨干教师，有的甚至多次在县市级教学比武中获奖，她们中有论文获得全国教育学会语文教学论文一等奖的。其能力也是众人所认可的。

　　因此这样的结果出现很快引起了众多教师的不满和议论，一时成为热门话题。其实谁进谁不进不是重点。重点是，既然举行公开招考，其目的就是为了选拔人才，其过程应该做到公平公正。而纵观这次考试，更像一场闹剧，组考不严，考试不公。不说别的，面试成绩没有当场打出，也没有当场亮出而是要局党委开会后才能研究出来，这其中就值得怀疑。

　　事后，有考生质问教育局组考者，说课成绩可以看看当时的记录吗？人家就开始支支吾吾说有，可就是不给人看，事实上就是看也没有意义，都没有标明多少考号，事后张冠李戴简直易如反掌，而当考生说到没有做到公平公正的时候，教育局有关人员就开始拿请了外地评委和纪委监督来说事。在考生质问没有当场亮分这公平公正就值得怀疑，有关人员居然问道考试成绩还需要当场亮分吗？呵呵，这是多么可笑的搪塞，多么拙劣的表演。连当场亮分都不知道，还谈什么公开公平公正。真不知道他们是真无知无能还是无德无畏，是不具备组织公开招考的能力还是别的原因，也许无知的他们真的不知道考生们交的100元考试费除了给他们大红包之外还有维持秩序和公平公正的需求。有道是取之于民用之于民，考试报名费收了，老师们在寒冷的天气里，享受的是凛冽的西北风和一肚子气。其实，更大的可能是他们是把老师们当成傻子，当成他们任意拿捏的柿子，任他们翻手为云覆手为雨，让大家陪他们走这个过常试问这些当权者，如果你想玩那些暗箱操作，想借调动私饱中囊，为什么还要来一场愚弄大家的闹剧呢？难道在这些人心中，他人的努力，社会的公平，教育局的形象有没有一点价值。

　　其实，这也不是该县第一次举行这样的闹剧了。2010年暑假的小学老师进城考试同样混乱，同样没有公平公正可言，而2010年下半学期该局组织的另一场考试更是荒谬。其名头是招考办公室文秘一名。且不说考试时考生在考场外焦急地等待考室门打开，也不说期间的细节，最令人奇怪的是考完后，这考试成绩从未公示，自始自终只是他们口头说说罢了。而最离奇的是考试后，录取结果居然没有任何书面公示。只是很久众人才得知，招考一个居然进去了三个人。有他们口中的第一名和第二名，但第三名的却没有分，而这进入的第三人是一个完全没有参考的特岗老师。大家都知道特岗老师是为特殊岗位设置的老师，应该在自己所考取的学校服务满了三年之后才能有所调整。而这个招进去的特岗教师，显然显得和别人不一样，她考的是农村教师，居然一开始就分到县里的小学，然后干了半个学期就直接调到教育局了。而完全违背了特岗教师要在自己的岗位上待满三年的规定了。对此，教育局给出的答复是：他们还没有正式调动，都只是跟班学习。多么可笑的借口，第一名第二名甚至都没有参考就可以跟班学习，而为什么独独第三名没有这个机会呢？事实上，有没有这个机会不重要，至少你组织一场考试，理应给大家一个公平。但成绩不公开，结果不公示。当然公平就无从说起了。

　　众所周知，考试，特别是选拔考试，其意义一定是为了选拔人才，给人才们机会，让大家可以有实现梦想，有积极向上，不断追求的动力。但从郴州市安仁县教育局组织的这几次考试来看，似乎他们的目的完全与之相悖。他们的做法寒了该县所有老师的心，也给我们的政府机关脸上抹了黑，让普通的百姓对这个社会感到失望。这样有失民心的做法实不可龋但面对众人的质疑，面对考生的质问，该局却没有给出一个令人满意的答复，他们不愿承认自己无能也不愿说自己无德，他们的做法是息事宁人，劝那些因遭受不公而落榜的考生，社会如此，什么地方都有潜规则，未来还有机会，只要你找对方法，总是会有机会的。言下之意，你没进活该，谁叫你没关系不送礼呀。呵呵，所以，该局应该在自己的大门上贴上这样一幅对联：有关系才有希望，没送礼就没道理。横批是“犬财‘有道”。当然，送这样一幅对联并不是大家的目的，也无法换取民众的信任，大家更希望看到的是该局不要再做出这样伤害人的举动。也更希望他们诚意地写出公平二字。

　　（虽然这是小众的事情，但普通老百姓对社会失望多半就是有这样不公的“小事”引起的，所以，笔者希望相关部门能够重视。给大家一个交代。）

　　发函至安仁县教育局，要求他们给予回复。