为玉树孩子建新家 本溪市接收玉树灾区高中生

　　2010年4月14日发生在青海玉树州的地震，毁坏了该州职业技术学校近700名学生的校园。时隔3个月，他们重返课堂。

　　不同的是，这个课堂远在3600多公里之外的辽宁省本溪市实验中学分校。这里树木葱郁，操场宽阔，宿舍整洁，教室亮堂。新的校园新的学习生活，让玉树学生兴奋不已。一名叫达哇永西的女孩子说：“没想到新校园这么漂亮，老师这么亲切。这里的一切使我又充满了奋发学习的渴望。”

　　紧锣密鼓让玉树孩子如期复课

　　玉树灾后有5074名中学生需要转移到内地7个省份就读。其中，辽宁省负责接收约700人。

　　如何在有限的时间内妥善完成安置任务?辽宁省教育厅厅长魏小鹏带队紧急到省内几个市考察和调研，并于6月10日确定由素有“森林之城”美称的本溪市接收玉树学生。

　　此时距离7月18日玉树师生来辽只有短短的38天!

　　一定要尽最大力量为玉树孩子撑起一片晴朗的天空!6月11日，本溪市委书记冮瑞、市长王世伟部署工作，同时，教育、公安、卫生、财政等18个职能部门组成强大的“兵团”，展开了一项举全市之力“为玉树孩子建新家”的亲情工程。

　　首先要给孩子们选择一所出色的学校。经过对10余所学校一一考察、对比、筛选，最后，全市热点校——本溪市实验中学分校被选中。该校微机室、实验室、图书馆、阅览室、体育馆、标准化宿舍一应俱全，还有1万平方米的操常特别是学校地处开发区，树木茂密，环境优美，空气清新，是一个非常适合学习和生活的场所。

　　时间紧迫接收工作千头万绪

　　第一个难题就是动员在分校就读的400多名学生分流到几十公里外的其他学校。没想到，学生和家长们深明大义，积极配合，使这个难题迎刃而解。

　　接下来，是将本该在8月底交付使用的两栋标准学生宿舍楼，提前一个半月保质保量完工;给学生宿舍配备床、衣柜、被褥、洗漱用具等生活用品;腾空一座教学楼，按15个班的标准，配齐桌椅板凳;为每个班级配备高档多媒体教学设备;按照标准配备各类体育器材、实验器材、药品等;将600平方米的食堂扩建到1800平方米;购置食堂设备，制定藏餐食谱;配设心理医生、安保人员;培训为玉树学生上课的教师……当这些工作完成的时候，本溪市已经投入近400万元的专项资金。7月20日，首批到来的359名玉树学生在本溪市实验中学分校焕然一新的“玉树楼”中正式复课。接下来的3年时间，他们将在这里免费完成高中学业。悉心关爱让玉树孩子健康成长

　　初来乍到，玉树学生还习惯性地穿着厚衣厚鞋，一些学生因此出现了皮炎、毛囊炎等症状。学校发现这一情况后，马上告诉学生要根据天气变化适当增减衣物，并派医务人员到班级讲解有关知识。辽宁省教育厅购买了春、夏两套校服，当地开发区政府送来凉爽、透气的T恤衫、半袖衫。穿着舒适的夏装，孩子们笑逐颜开。

　　在玉树师生到本溪之前，学校就对他们的饮食习惯进行了解和研究，并对厨师进行专门培训。学校食堂尽力让玉树师生吃得开心、吃得健康。学生愿意吃肉就增加肉量，喜欢吃淡就少放盐。学校还增加青菜数量和种类，帮助学生养成健康科学的饮食习惯。

　　据科学调查，灾后3至6个月是心理问题高发期，所以，学校把对玉树学生的心理调适作为首要任务。市卫生部门请来灾害心理专家为学生上心理辅导课，还为师生作全面体检和心理评估，建立健康档案和心理档案，同时选派有援藏经验的医生驻校。

　　今年辽宁的雨水天气特别多。夜晚刮风下雨极易诱发学生的恐惧心理，学校就让学生晚上睡觉的时候开着宿舍门，一方面可以通风降温利于入睡，另一方面值班教师来回巡查可起到心理抚慰作用。等到学生们都睡着的时候，值班教师再一一把宿舍门关上，避免学生着凉。值班教师完成这些工作的时候，往往已经是后半夜了。

　　从海拔4000多米的高原一下子来到东北平原，很多学生出现身体不适。本溪市卫生局在学校设立医务室，随时掌握学生的身体健康状况。120救护队24小时待命。医院也开设了绿色通道，诊并手术、护理等各个环节一路畅通。

　　与此同时，学校有计划地组织师生联欢会、校际足球赛、红歌红诗大赛等集体活动，尽量让玉树师生的课余生活充实美好。师生到校的第一个星期日，学校就组织了一次本溪观景活动，游本溪水洞，逛望溪公园。学生义西求加情不自禁地说：“本溪太美了!本溪就是我们的第二故乡!”

　　一流“软件”保障玉树孩子学得好

　　教师是带好学生的“火车头”。本溪市教育局从市一中和二高中等省级示范校精选出36名业务精湛的教师，他们中有语文学科精英展桂云、历史学科骨干刘文萍，还有很多教师是全国奥林匹克竞赛优秀指导教师、国家级教学课例一等奖获得者。配备超强的教师队伍，目的只有一个，给玉树学生最好的教育。

　　震后教材奇缺，辽宁省与青海省所用教材又不同，很多学生上课没有课本。经过努力，辽宁省教育厅很快就将800多本教科书送到玉树学生手中。

　　玉树学生在本溪读书，除了藏语文由原来学校教师上课外，其他课程均由本溪教师承担。玉树学生课堂纪律好，但学习基础相对较差。很多学生的基础知识甚至要从初中开始补。藏高(1)班教师朴海月说，讲一遍不懂，就再讲一遍，我们不怕麻烦，只要学生听懂就好。

　　本溪人民的关爱，学校尽心尽力的照顾，激发了玉树师生工作学习的热情。学生卓玛妲己表示：“我们会擦干地震中流下的泪水，用感恩的心重新迎接明天温暖的太阳。我们会努力，我们会加油!”（中国教育报刘玉）