蚌埠坦克学院毕业考核二三事

　　栀子飘香，又是一年毕业时。6月18日至25日，蚌埠坦克学院毕业考核紧张有序进行，“临门一脚”如何发力？探访考核场，笔者感受着这里诸多不同，毕业考核的每个环节和细节都紧紧地吸引着我们的眼球。学员在随机选题

　　“开心辞典”搬进考场

　　走进战术理论考核场，只见学员在大屏幕前随机选题，轻点鼠标，按下停止键，三道考题随机出现。学员任意选取两题在五分钟内答完即可。乍一看，笔者还以为是误入了开心辞典节目现常

　　面对考查理论知识较深、实践操作能力较强的试题，学员蔡宇星略作思考，不拘泥于课本知识，根据自身理解结合多次实车演练的经验给出令考官满意的答案。

　　严肃的考场变成了“自由发挥”的课堂，学员们深为这种全新的考核方式所吸引。

　　该院坦克兵战术室副主任胡记明告诉笔者，理论考核主要考查学员们对坦克单车、连排战术等相关理论的掌握水平。为达到学用一致的目的，这次理论考试不只是形式上作了调整，在内容设置上按照总部颁发的《军事训练与考核大纲》规定要求，重点突出信息化作战。

　　学员在处置情况

　　“纸上谈兵”变为“沙场点兵”

　　还没有走进作战指挥能力考核场，就闻到了浓浓的火药味。一个个即将奔赴部队任职、军姿挺拔的毕业学员，一句句铿锵有力、让人震撼的指挥口令，让笔者真切感受到了青春的活力和打赢的激情。

　　“坦克第1连按1排右、2排左、3排中成疏开队形进至206高地东北侧时，连长接上级通报：敌坦克、步战车已成疏开队形进至195高地西南侧，正在展开……”电脑随机播放战术情况，一个个险局、危局等着他们去破解。学员如置身战场，沉着冷静判断当前态势，有条不紊排兵布阵，演绎出一幕幕决胜千里，扣人心弦的场景。

　　“苏州，抢占220高地，迅速占领阵地并歼灭各自前方之敌，执行１听取战术情况后，学员孙子龙以连长身份娴熟的作出判断、决心和处置，响亮的声音响彻在考场内。

　　沙盘作业是对指挥员综合素质的全面检验，此项考核，每个沙盘按作业内容分为进攻战斗、防御战斗、遭遇战斗和登陆战斗，共四个方案，学员通过考核系统随机抽点考核内容。置身逼真战场环境，学员灵活运用战术理论，准确判断情况，果断定下决心，及时下达指挥口令直至指挥全连完成战斗任务。特别需要指出的是，完成这一连串动作必须在15分钟内完成。我当教练员

　　这次训练我做主

　　下午3时许，地面温度已达39℃，天气酷热难耐，官兵汗流浃背。

　　“主考同志，学员宋龙杰坦克驾驶教学法考前准备完毕，请指示１伴随着洪亮的报告声，战术、射击、驾驶、通信指挥教学法考核拉开序幕。

　　“课目：驾驶实习练习十三；目的：通过训练，使同志们……”铿锵有力地下达课目，熟练地讲解示范，一名名学员俨然已成为身经百战的教练员。

　　“下面进行分组训练，第1,2名为第一小组……”参加组训法考核的学员军姿挺拔，声音洪亮，还不时融进自己革新的方法，整个过程一气呵成……20分钟的训练法考核，学员酣畅淋漓地展示出过硬的作风、娴熟的操作技能和灵活的组训能力，考官频频点头。

　　今日考场，明日训练场和战常“我们紧紧围绕岗位任职能力素质需求，大力推行实践操作考核，进一步检验和强化了学员专业技术、指挥作战能力、组织训练、管理教育和做基层政治工作的能力，使学员到部队就能胜任本职岗位。”该院刘忠民副院长一席话道破了毕业考核改革目的。

　　走下考场，学院领导们还在思考：如何通过考核这个杠杆，为学院的教学改革工作树个风向标？学员们还在忙碌，如何充分利用离院前最后的时间，针对考核课目中暴露出的不足进行“回炉淬火”？放眼葱茏校园，一派蓬勃景象。